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以人才培养为核心推动高质量发展和创新能力全面提升的新路径探索

2026-02-05 1

文章摘要:围绕新时代高质量发展与创新能力全面提升的时代命题,人才已成为最具决定性、基础性和战略性的核心要素。以人才培养为核心推动高质量发展,不仅是应对复杂国际竞争格局和新一轮科技革命的必然选择,也是实现经济社会转型升级、塑造国家和区域核心竞争力的关键路径。本文立足于人才培养在高质量发展中的基础支撑作用,系统探讨以人才培养为核心推动高质量发展和创新能力全面提升的新路径,从人才培养理念重塑、人才培养体系优化、人才与产业深度融合、人才发展生态系统构建四个方面展开深入阐述,力求全面呈现新时代背景下人才培养与高质量发展同频共振、协同推进的内在逻辑与实践方向。文章认为,只有坚持系统思维和长远视角,持续深化人才培养体制机制改革,才能不断释放人才红利,为经济社会高质量发展和创新能力跃升提供不竭动力。

一、重塑人才培养理念

理念是行动的先导,推动以人才培养为核心的高质量发展,首先需要在思想层面实现根本性转变。传统以规模扩张、数量增长为导向的人才培养模式,已难以适应高质量发展和创新驱动的现实需求。新时代的人才培养,必须从“重数量”向“重质量”、从“单一技能”向“综合能力”转变,更加注重人才的创新精神、实践能力和社会责任感。

重塑人才培养理念,关键在于确立以创新能力为核心的人才价值导向。创新不仅是科技领域的专属,更应成为各类人才的基本素养。在教育教学和人才培养全过程中,应强化问题导向和需求导向,引导人才善于发现问题、分析问题和解决问题,使创新思维内化为人才的自觉追求。

同时,还需要树立以人为本、因材施教的培养理念。不同领域、不同层次的人才,其成长路径和发展需求存在显著差异。通过尊重个体差异、激发内在潜能,构建多样化、个性化的人才培养模式,才能为高质量发展持续输送结构合理、层次分明、充满活力的人才队伍。

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二、完善系统培养体系

完善的人才培养体系,是推动高质量发展和创新能力提升的重要制度保障。当前,应着力打通教育、科研与实践之间的壁垒,构建覆盖基础教育、高等教育、职业教育和终身教育的系统化人才培养体系,实现人才培养的纵向贯通与横向协同。

在高等教育和职业教育层面,应更加注重学科交叉与产教融合。通过优化学科专业设置,加强跨学科课程建设,引导人才在多领域交叉中拓展视野、提升能力。同时,强化实践教学环节,使人才在真实场景中锤炼本领,提高解决复杂问题的能力。

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此外,终身学习体系的建设同样不可或缺。面对技术快速迭代和产业结构持续调整,单一阶段的培养已难以满足人才持续发展的需求。通过构建灵活开放的终身学习机制,为人才不断更新知识结构、提升创新能力提供制度支撑,有助于形成源源不断的人才供给。

三、推动人才产业融合

人才培养与产业发展深度融合,是实现高质量发展和创新能力全面提升的现实路径。产业是人才价值实现的重要载体,人才是产业升级和技术创新的核心动力。只有将人才培养嵌入产业发展全过程,才能实现人才成长与产业需求的精准对接。

在实践中,应以产业需求为导向优化人才培养结构。围绕战略性新兴产业、未来产业和关键核心技术领域,加强前瞻性人才布局,通过校企合作、联合培养等方式,提升人才培养的针对性和适配性,避免人才供需错位。

同时,还应通过创新机制激发人才在产业中的创造活力。完善科研成果转化和利益分配机制,鼓励人才在技术攻关、产品创新和商业模式创新中大胆探索,使人才真正成为推动产业高端化、智能化和绿色化发展的中坚力量。

四、优化人才发展生态

良好的人才发展生态,是吸引、留住和用好人才的重要基础。推动以人才培养为核心的高质量发展,不仅要“育好才”,还要“用好才”“留住才”,形成有利于人才成长和创新创造的良性环境。

制度环境的优化是人才生态建设的关键。通过深化人才评价、激励和流动机制改革,破除唯论文、唯职称、唯资历等不合理倾向,建立以创新价值、能力和贡献为导向的人才评价体系,让各类人才在公平、公正的环境中脱颖而出。

同时,还应注重营造包容开放的社会文化氛围。尊重创新、宽容失败,为人才提供稳定预期和精神激励,有助于激发人才敢为人先、勇于突破的内生动力,从而不断提升整体创新能力和发展质量。

总结:

总体来看,以人才培养为核心推动高质量发展和创新能力全面提升,是一项系统性、长期性工程。通过重塑人才培养理念、完善系统培养体系、推动人才与产业深度融合、优化人才发展生态,可以有效激发人才潜能,增强创新活力,为经济社会高质量发展提供坚实支撑。

面向未来,应坚持战略定力和改革精神,将人才培养置于更加突出的位置,持续探索符合时代特征和发展需求的新路径。唯有如此,才能在激烈的国际竞争和深刻的变革浪潮中,把人才优势转化为发展优势,推动高质量发展行稳致远。</